Занятие для 6 класса "Удивительный мир физики"

 

 

 

 

 

 Занятие "Постоянный и переменный ток"

 Занятие:

 

 

Дополнительное занятие "Шариковая проводимость"

 Дополнительное занятие "Источники света"

 

Занятие №4

тема: Электрический ток.

Производство электроэнергии:

Самостоятельное исследование

Материалы: 1.четыре металлических провода; 2.лампочку от карманного фонарика; 3.батарейка; 4.сосуд с кипяченой водой; 5.поваренная соль

Проблема: проводит ли  жидкость  электрический ток?

Гипотезы: Если мы опустим два провода, в воду и два провода, подсоединенные к лампочке, то лампочка зажжется

Действия, необходимые для вашего опыта

1. Наберите в сосуд кипяченную воду

2. Обмотайте один из проводов вокруг зажима на подставке лампочки, а второй конец присоедините к батарейке

3. Присоедините к батарейке,  и опустите в воду

4. Один конец оставшегося провода подсоедините ко второму зажиму на подставке лампочки, а другой отпустите в воду. Опишите, что происходит с лампочкой?

Вывод:____________________________________________

Насыпьте в воду соль и размешайте. Повторите опыт. Что вы наблюдаете?

Занятие №3

тема: Электрическое поле.

Запишите:

1. Вещества, способные проводить электрические заряды, называются проводниками.

2. Вещества, которые очень плохо проводят электрические заряды, называют диэлектриками или изоляторами.

Найдите на страницах интернета - что означает слово "изолятор" и приведите примеры проводников и диэлектриков. заполнив таблицу:

       

Проводники	Диэлектрики

 Проведи самостоятельное исследование

 

Материалы: 1.кусочек фольги; 2.шелковая нить; 3.подвес 4.пластмассовая линейка 5.лист бумаги

Проблема: От чего зависит сила воздействия электрического поля на электризованные тела?

Гипотезы: 1.Чем ближе заряженное тело к источнику поля, тем больше действующая на него сила. 2.Чем больше заряд тела, тем с большей силой будет действовать  его поле на другие заряженные тела.

Действия необходимые для вашего опыта

1. Из кусочка фольги сделать гильзу.

2. Прикрепить гильзу к шелковой нити, и подвесить ее

3. Зарядить линейку с помощью трения о бумагу. Провести линейкой по гильзе

4. снова наэлектризовать линейку о бумагу. Поднести заряженную линейку к гильзе

5. Как будет изменяться наклон нити подвеса при увеличении, а затем уменьшении расстояния между гильзой и линейкой?

Вывод: __________________________________________

Как подтвердить вторую гипотезу?

Занятие №2

Тема: Электризация тел. Два рода электрических  зарядов.

Посмотри научный фильм об электричестве:

Просмотри фильм и составь интеллект карту 

Проведите  самостоятельное исследование.

Материалы: 1        кусочек бумаги, линейка из пластмассы; 2        изолента или скотч; 3         бумага 3*4 см; 4        маленький резиновый мяч;         резиновая игрушка

Проблема: каким образом можно  наэлектризовать тело?

Гипотезы:         Тело электризуется вследствие трения о другое тело         Тело электризуется вследствие деформации         Тело электризуется вследствие удара         Своя гипотеза.

Действия, необходимые для вашего опыта

1. Разрезать на мелкие кусочки бумагу и рассыпать ее по столу.

2. Наэлектризовать линейку листом бумаги. Для этого лист необходимо свернуть пополам, в середину вставить линейку. Начните быстро водить линейку взад - вперед, плотно прижимая пальцами к ней лист бумаги.

3. Достаньте линейку и поднесите ее на расстояние 2-3 см от нарезанных кусочков бумаги. Что происходит с кусочками бумаги?

4. Возьмите скотч и приклейте его к поверхности стола. Быстро оторвите и поднесите его на расстояние 2-3 см от нарезанных кусочков бумаги. Что происходит с кусочками бумаги?

5. Возьмите маленький резиновый мячик и интенсивно покидайте его об пол. Поднесите его на расстояние 1-2 см от нарезанных кусочков бумаги.

6. Возьмите резиновую игрушку и деформируйте ее - изгибая, закручивая и т д. после этого поднесите к кусочкам изрезанной бумаги. Что происходит с кусочками бумаги?

Попробуйте проверить свою гипотезу. На основании наблюдений можно сделать ряд выводов

1. При трении тело ______________________

2. При тесном ____________________________

3. При ударе _____________________________

вывод:  Подтвердились ли ваши гипотезы?

Занятие №1

Тема: Удивительный мир физики

История появления науки.

Проведи дома простые физические опыты:

Сделайте интеллект карту, что изучает наука ФИЗИКА.